Myslící

Induktivní myšlení: vlastnosti, odrůdy a tipy pro vývoj

Induktivní myšlení: vlastnosti, odrůdy a tipy pro vývoj
Obsah
  1. co to je
  2. Typy
  3. Jak se rozvíjet?

Spolehlivost vyšetřování situace často závisí na zvoleném způsobu myšlení. Informace lze získat přechodem od analýzy částí objektu k následnému studiu celého předmětu. Jde o indukci.

co to je

Myslet induktivně znamená přechod od konkrétního případu, samostatné skutečnosti ke zobecnění, které je založeno na shodných vlastnostech, které jsou vyžadovány pro všechny studované objekty. Například studie rozpustnosti dusičnanu amonného, ​​draslíku, vápníku a sodíku v kapalině přivedly vědce k myšlence, že veškerý ledek je snadno rozpustný ve vodě. Induktivní myšlení je charakteristické přechodem od konkrétního obrazu ke zobecňování faktů a odvozování obecných pravidel.

To znamená, že v okamžiku sledování některých jevů nebo studování objektů hledá lidské myšlení homogenní znaky nebo obecné vzorce a tvoří pro ně jedinou pozici. Pozorování nám umožňují dospět k obecnému závěru.

Indukční metoda je plastická. Jeho mechanismus je zaměřen na nalezení objektivních kritérií pro potvrzení hypotéz pomocí empirických premis.

Induktivní myšlenkový proces není o vymýšlení pravidla pro objevování vědeckých pravd. Induktivní myšlení předpokládají potvrzení spolehlivého závěru na základě premis, konkrétních pozorování. Poslední argument slouží jako potvrzení pravdivosti závěru. Na základě zobecnění vysvětlení je postavena teorie.

Metoda je široce používána ve vědě. V počáteční fázi se hodí k výzkumu, na rozdíl od deduktivní metody zaměřené na dokazování a potvrzování hypotéz.Induktivní myšlenkový akt je zaměřen na vytváření nových teorií, které vznikají v průběhu studia konkrétních faktů. Informace jsou popisné a lze je porovnávat.

Nedoporučuje se spoléhat pouze na induktivní myšlenkový proces bez paralelního použití deduktivního myšlení. Nejlepší je dospět ke konečnému výsledku, který je deduktivně získán a podpořen induktivními důkazy.

Použití pouze induktivní metody může vést k chybnému závěru. Každý například ví, že cukr, soda a sůl se dokonale rozpouštějí ve vodě. Jedná se o volně tekoucí látky. V důsledku toho lze mylně učinit závěr, že všechny sypké látky se dobře rozpouštějí ve vodě. Písek je sypká látka, proto se dobře rozpouští ve vodě. Nicméně není.

Typy

Existuje výraz „ženská logika“. Objevilo se kvůli zvyku žen vyvozovat závěry ze samostatně vytržených frází, které někdo pronesl. Hlava rodiny manželce například vyčítala, že přesolila polévku. Při jiné příležitosti se jí zeptal, proč bunda ještě nebyla vyžehlená. Na základě dvou komentářů manželka dochází k závěru, že ji manžel považuje za špatnou hospodyňku. Muži mají tendenci uvažovat deduktivním způsobem. Vnímají logiku a celistvost, ženy zase specifika a detaily.

S převahou indukce v duševní činnosti se objevují závěry, které ne vždy odpovídají pravdě. Pouze současné správné použití induktivních a deduktivních metod může zachránit člověka před patologií v myšlenkovém procesu. Mezi typy induktivního myšlení patří zobecnění, statistický sylogismus, jednoduchá indukce, argument z analogie, náhodná inference, předpovídání.

  • Zobecnění je založeno na samostatné premise, která vede k obecnému závěru. Příklad: dívce se líbil příběh „Oheň“ od Valentina Rasputina. Chtěla si prostudovat celé spisovatelovo dílo, protože si je jistá, že o všechna díla mají čtenáři velký zájem.
  • Statistický sylogismus vede od zobecnění k usuzování o jednotlivci. V obci například začala chřipková epidemie. Victor je obyvatelem této vesnice. Může tedy dostat chřipku.
  • Jednoduchá indukce vychází z předpokladu malého vzorku k závěru o jiné osobě... Lze uvést příklad. Než dorazí hosté, sestra uklidí svůj pokoj. Další návštěva známých zase vybízí sestru k úklidu bytu. To znamená, že sestra uklízí pokaždé před návštěvou přátel rodinného krbu.
  • Argument analogie předpokládá zohlednění společných vlastností několika objektů s následným závěrem, že věci mohou mít i jiné vlastnosti. Například vlna je pro ovci tím, čím je mléko pro krávu.
  • Náhodný závěr může být stanoven jako výsledek vztahu dvou objektů naznačujících kauzální vztah mezi nimi. Ostatní navázaná data musí toto spojení potvrdit. Studie mužského alkoholismu tedy odhalila, že někteří z testovaných opilců v dětství pozorovali pití svých rodičů. Závěr: časté užívání alkoholických nápojů v rodině je příčinou alkoholismu u mužů.
  • Předpovědi předcházejí vzorce převzaté z minulého života. Známý si například koupil los a vyhrál spoustu peněz, takže nákupem takových losů mohu nečekaně zbohatnout i já.

Jak se rozvíjet?

Vytvořit induktivní myšlenkový proces je třeba rozvíjet flexibilitu myšlení obecně. K tomu musíte rozšířit své obzory, zvětšit svůj vlastní životní prostor. Jednostranně uvažující člověk není schopen konstruovat množství pravděpodobností pro vývoj událostí, plně a spolehlivě vysvětlit jakýkoli jev.

Závěry by měly být formulovány pouze na základě přesných úsudků. Pojem pravdivosti a spolehlivosti informací lze vytvořit pouze po obdržení konkrétních závěrů. K tomu je třeba se obrátit k novým poznatkům nasbíraným z přečtených knih. Čtení rozvíjí duševní aktivitu jedince, který mentálně buduje propojené řetězce přijímaných informací, dochází ke správnému výsledku. Řešení logických a matematických problémů umožňuje trénovat jak induktivní, tak deduktivní způsoby myšlení.

Schopnost používat dvě metody v kombinaci umožňuje člověku vždy rozlišovat mezi pravdivými a nepravdivými předpoklady, vyvodit spolehlivé závěry.

bez komentáře

Móda

krása

Dům