Učitel tělesné výchovy: rysy a výcvik

Profese učitele tělesné výchovy nepatří do kategorie módní a prestižní, a proto je v této specializaci vždy dostatek volných míst. Učiteli tělesné výchovy se často stávají sportovci, kteří ukončili sportovní kariéru, ale i lidé, kteří sport upřímně milují.

Kořeny profese sahají až do dob starověkého Řecka, kdy se mezi mladými muži pěstovala síla, obratnost a vytrvalost a velká pozornost byla ve společnosti věnována vojenským sportovním disciplínám. Soubor cvičení pro mládež zahrnoval pěstní souboje, závody vozatajů, skoky do výšky a běhy na dlouhé a krátké vzdálenosti.

V moderní podobě se tělesná výchova oficiálně vyučuje od poloviny 19. století, kdy byla na školách ve Velké Británii oficiálně zavedena výuka gymnastiky. Petr Frantsevich Lesgaft výrazně přispěl k rozvoji profese - vynikající ruský učitel, anatom, antropolog a biolog. Vědecký systém tělesné výchovy, který vyvinul na konci 19. století, je odborníkům široce známý a dodnes neztratil svůj význam.

Povolání učitele tělesné výchovy se od počátku 20. století těší oblibě zejména v zemích s totalitním režimem, jako je SSSR, Itálie a Německo. Bylo to z důvodu potřeby vycvičit velké množství potenciálních vojáků, připravených kdykoliv doplnit armádní řady.V SSSR byl vyvinut a zaveden komplex fyzických cvičení TRP, který si rychle získal popularitu mezi sovětskými lidmi a plnění jeho norem bylo považováno za zdroj hrdosti. V letech 1931 až 1941 splnilo normu prvního stupně více než 6 000 000 osob a více než 100 000 osob se stalo vlastníky odznaku druhého stupně.

Od 60. let minulého století byla na všech středních školách Sovětského svazu zavedena funkce učitele tělesné výchovy.a vzdělávací programy byly doplněny o dvě hodiny tělesné výchovy týdně.

Z učitele tělesné výchovy je dnes učitel, který vede s dětmi tělesnou výchovu, nabádá je ke sportu, zvyšuje prestiž zdravého životního stylu v očích mladé generace a vytváří negativní vztah ke špatným návykům. Učební osnovy moderní tělesné výchovy zahrnují několik sportovních disciplín, jako je běh na lyžích, gymnastika, atletika a kolektivní sporty, jako je basketbal, fotbal a volejbal.

Úkolem učitele je zorganizovat vzdělávací proces tak, aby bylo každé z dětí zapojeno do výuky a bylo mu poskytnuto zatížení v souladu s individuálním rozvojem a možnostmi. Povolání učitele tělesné výchovy je vhodné pro muže i ženy a je nejlepší volba pro práci po dokončení profesionální kariéry ve sportu.

Tělovýchovná profese má své výhody i nevýhody. Mezi plusy patří:

• plný sociální balíček;
• pravidelná mzda;
• dlouhá dovolená, spadající výhradně do letních měsíců;
• zajímavá práce s dětmi;
• udržovat své tělo ve skvělé fyzické kondici;
• možnost pořádání tříd na čerstvém vzduchu;
• vysoká poptávka po profesi a velký počet volných pracovních míst;
• možnost brigády ve sportovních školách a fitness centrech.

Hlavní nevýhodou povolání je vysoká odpovědnost za život a zdraví dětí, což je důležité zejména ve světle posledních událostí s přibývajícími případy náhlých úmrtí školáků v hodinách tělesné výchovy.

Jako každý učitel má i učitel tělesné výchovy řadu pracovních povinností, se kterými je seznamován při ucházení se o zaměstnání.

• První a nejdůležitější podmínkou pro práci ve škole je jasná znalost metodiky výuky předmětu. a plné akceptování všech požadavků ministerstva školství a správy vzdělávací instituce.
• Učitel musí být schopen sestavit učební osnovy pro vyučovací hodinu, čtvrtletí a akademický rok a předložit je vedení ke kontrole a schválení.
• Učitel musí dodržovat bezpečnostní pravidla na lekci, vysvětlovat je studentům a sledovat jejich provádění, čímž je zajištěno zachování života a zdraví studentů.
• Učitel musí realisticky posoudit pohodu a schopnosti každého žáka, provádět individuální přístup ke každému dítěti s ohledem na jeho fyziologické, věkové a psychické vlastnosti.
• Učitel je povinen vést vzdělávací dokumentaci, vyplnit časopis, včetně elektronického, a včas do něj vkládat známky.
• Fyzikální instruktor se musí účastnit plánovacích schůzí, schůzí a učitelských rad, účastnit se rodičovských schůzek a pořádat plánované i neplánované vzdělávací a sportovní akce.
• Učitel je povinen samostatně vybírat naučnou a metodickou literaturu, nezbytné pro vedení vyučovacích hodin a mimoškolních aktivit a splnění požadavků federálního státního vzdělávacího standardu.
• Učitel musí pravidelně kontrolovat znalosti, dovednosti a schopnosti studentů, hodnotit je podle přijatých standardů.
• Tělocvičný cvičitel je povinen hlídat zdravotní stav náčiní tělocvičny a sportovního náčiní a případně včas podat žádost o koupi nového. Výuka s dětmi na rozbitém nebo poškozeném zařízení je přísně zakázána.
• Při provádění složitých gymnastických cvičení na hrazdě, kůň, hrazdu nebo nerovné hrazdy je učitel povinen pojistit každé dítě bez ohledu na jeho fyzickou formu a schopnosti.
• Je povinností učitele rozpoznat u žáků sportovní nadání a schopnosti, motivovat je k serióznějšímu vyučování ve specializovaných školách olympijské rezervy.
• Při práci s dětmi musí učitel tělesné výchovy přihlížet k individuálním pohybovým vlastnostem každého dítěte. a naslouchat žádostem rodičů o toleranci cvičení.
• Učitel je povinen podporovat zdravý životní styl a neprodleně informovat děti o negativních důsledcích kouření, alkoholu a užívání drog.

Hlavním požadavkem na učitele tělesné výchovy je má řadu osobních i profesních dovedností, bez kterých by práce s dětmi a výuka sportovních disciplín nebyla možná.

Mezi odborné dovednosti, které musí cvičitel tělesné výchovy dokonale ovládat, patří např. následující:

• dovednost poskytovat pohotovostní lékařskou péči;
• znalost pravidel požární bezpečnosti a schopnost dodržovat pokyny pro evakuaci dětí v případě mimořádných událostí;
• schopnost urovnávat konfliktní situace a řešit spory mezi žáky;
• znalost pravidel sportovních her a rozhodčích dovedností;
• udržení dobré fyzické kondice a schopnost ukázat žákům techniku ​​provádění gymnastických cvičení, skákání a házení míčem;
• dobrá sportovní erudice a povědomí o průchodu velkých sportovních soutěží, což umožňuje diskutovat o akci se studenty a odborně posoudit, co se děje;
• jasné pochopení věkové periodizace žáků a systematický přístup k výuce založený na moderních metodách.

Z individuálních vlastností nezbytných pro učitele tělesné výchovy je možné zaznamenat takové vlastnosti jako spravedlnost, láska k dětem, schopnost najít společný jazyk s dospívajícími, vysoká zodpovědnost, společenská schopnost, schopnost ovládat několik souběžných procesů, fyzická odolnost, odolnost vůči stresu, odpouštění, schopnost odpouštět, benevolence a schopnost navazovat kontakt s rodiči.

Profesi učitele tělesné výchovy lze získat jak na vyšších, tak i na středních odborných učilištích - ústavy tělesné kultury, pedagogické univerzity a vysoké školy, školy olympijské rezervy. Kromě odbornosti „Tělesná výchova“ existují oblasti jako „Tělesná kultura a bezpečnost života“, „Adaptivní tělesná výchova“, „Tělesná kultura a zdravotní péče“ a mnoho dalších.

Doba studia na střední škole podle 9 ročníků je zpravidla 3 roky 10 měsíců, při 11 ročnících - 2 roky 10 měsíců, na vysoké škole - od 4 do 6 let v závislosti na formě studia (celoroční čas, večer nebo na částečný úvazek) a vzdělávací systém (bakalářský nebo odborný). Pro přijetí na střední odborné vzdělávací instituce stačí absolvovat standardy tělesné výchovy, které se absolvují přímo ve vzdělávací instituci, a projít soutěží certifikátů.Uchazeči o vysoké školy musí mít výsledky USE z ruského jazyka, biologie a úspěšně složit zkoušku z tělesné výchovy.

Mnoho vysokých škol poskytuje příležitost získat diplom učitele tělesné výchovy v kombinaci s jakoukoli jinou specializací. To výrazně rozšiřuje možnosti učitele a umožňuje pracovat na 2 pozicích s výukou dvou předmětů najednou. Absolventi, kteří ukončili studium a získali bakalářský titul, mohou pokračovat ve studiu v magisterském studiu. To jim umožní prohloubit získané znalosti a zapojit se do vědecké práce ve zvolené specializaci.

Pokud jde o plat, ve velkých městech, jako je Moskva nebo Petrohrad, dosahuje 40-60 tisíc rublů a závisí na úrovni kvalifikace, délce služby, dalších hodinách a vedení třídy. V regionech Dálného severu a na územích, která se jim rovnají, je plat učitele tělesné výchovy asi 70 tisíc rublů, v malých městech a regionálních centrech středního Ruska učitel dostává 15 až 20 tisíc rublů. K přivýdělku si tělocvikáři často přivydělávají ve fitness centrech, tělocvičnách a sanatoriích, vedou také oddíly v dětských rozvojových centrech a bazénech.