Kreativní myšlení: vlastnosti a vývojové techniky

"Je vyžadován kreativní zaměstnanec." Je to požadavek ve vaší reklamě a není to o vás? Jste si jisti, že nejste schopni kreativních nápadů? Možná byste to měli zkusit? Je dost možné, že to vyjde, protože kreativní myšlení se dá naučit.

Kreativita je považována za vzácnou, téměř vrozenou vlastnost. Málokdo ví, že taková lidská schopnost, jako většina ostatních, lze rozvíjet... Naučit se jít za hranice konvencí je podstatou kreativního myšlení.

Chtěli jste někdy udělat něco neobvyklého? Dostanete alespoň netradiční dárek? Pokud byste chtěli, tak jste s kreativitou v pořádku, alespoň nějaké sklony k ní existují, jen je potřeba je rozvíjet. Je možné, že touha myslet mimo rámec byla zničena v dětství. V sovětské pedagogice se jen málokdo osvobodil. Krok doprava, krok doleva, skok na místě...

Ale v moderní psychologii úplně jiný výklad. Kreativní sklony jsou podporovány, aby se rozvíjely již od dětství. Koneckonců, takové myšlení v budoucnu vám umožní nejen dělat jedinečná rozhodnutí v práci, a proto vyskočit na kariérním žebříčku, ale také vyřešit každodenní problémy "s mrknutím". Studium, osobní život, vztahy s vlastními dětmi – ti, kteří k těmto milníkům ve svém životě přistupují jinak než všichni ostatní, mají často větší štěstí než ostatní.

Talentovaný člověk je talentovaný ve všem. jaký máš talent? Nemůže to být tak, že neexistuje žádný talent: dokonce i píseň přednesená na firemním večírku se může ukázat jako známka skutečného talentu. Všechno je to o stereotypech, které nám nebo lidem, kteří nás obklopují od dětství, vnucuje sám život.Jsou to oni, kdo nám říkají, co je „dobré“ a co „špatné“. Výsledkem je, že jako zarytí cínoví vojáčci plníme úkoly přísně podle pokynů.

Nyní si vzpomeňte, jak jste se v dětství snadno dostali z každé situace. Nemohu si vzpomenout na sebe, podívejte se zblízka na to, jak to dělá vaše vlastní dítě. První věc, která odlišuje dítě od dospělého, je schopnost svobodně myslet obrazně. Každé slovo je pro dítě celý obrázek, každá událost je pohádka. Samotné dítě se může snadno proměnit v jakéhokoli pohádkového hrdinu, a proto nemusí čekat na maškarní matiné. Vnější podobnost se známou postavou mu moc nevadí, ke všemu má kreativní (odlišný od obecně přijímaného) přístup.

V průběhu let tuto cestu ztrácíme. Naučíme se pravidla, která málokdy chceme porušovat. Je to proto, že je to jednodušší, známější. Takové jednání nevyvolává odpor (závist) kolegů, nepobuřuje (nepochopení) rodiče / manžela / manželku / a tak dále.

Většina lidí souhlasí s tím, že budou hrát podle vzorových pravidel. A pak se člověk začne nudit sám se sebou, se svou rodinou, přáteli. Mezitím „šílená“ spolužačka Yulka už vedla oddělení ve velké státní korporaci, její manžel je slavný a módní fotoumělec (mimochodem také „z jiného světa“). Jsou šťastní a brzy budou mít své první a samozřejmě talentované dítě.

Máte tedy o co usilovat. Kreativita je jen schopnost za normálních podmínek se všemi známými součástkami sestavit něco, co udělá, když ne převrátí svět vzhůru nohama, tak se na věci alespoň bude dívat jinak. Kreativci jsou proto oceňováni především v reklamních agenturách. Jsou to oni, kdo nás nutí koupit to, co jsme před pěti minutami nechtěli. Právě oni nás nutí polykat sliny už při samotném výskytu „nízkokalorického“ jogurtu na obrazovce. Vědí, jak směrovat naše standardní myšlenky, jakkoli chtějí.

Kreativita, jako každá jiná, je třeba rozvíjet a následně školit... Snad nejvýraznějším příkladem toho, jak toho lze dosáhnout, je soutěž Warm-up v populární televizní hře KVN. Týmy musí během pár sekund najít neobvyklou odpověď na otázku od soupeřů nebo vedoucího. Kdo vymyslel nejvtipnější, je kreativnější.

Mimochodem, mnoho technik, které se používají k rozvoji této schopnosti, zahrnuje skupinovou práci. Nejprve však můžete zahájit individuální lekce. Nejlepším „motorem“ kreativity je kreativita. Kreslení, zpěv, tanec – každá forma umění bude stačit. Vyberte si, co je blíž. Kreativita je možná i v kuchyni. Přidejte do svého oblíbeného jídla (nemyslím suché hrozny) trochu šmrncu – vymyslete netradiční podávání, ozdobte něčím netradičním.

První krok k rozvoji tvůrčích schopností, zvažte, byl učiněn. Ale v jednom tréninku nelze procvičit ani jeden sval, takže je nepravděpodobné, že by se „sval kreativity“ třásl po jediném zavolání. Potřebuje se vzdělávat, neustále zdokonalovat.

V mateřské škole je nyní věnována pozornost rozvoji kreativity. Hry s předškolními dětmi mají za cíl naučit je myslet a rozvíjet kreativitu. Ačkoli mnoho z nás také dostalo podobné lekce, výsledky jsou různé. Dostali jsme trochu jiný úkol. Museli jsme udělat něco v obraze a podobě, moderní děti mají větší svobodu v kreativitě. A výběr materiálů v současných prodejnách kancelářských potřeb je mnohem bohatší.

Jinak je vše stejné jako u nás:

• modelování a kreslení pomáhají rozvíjet představivost;
• hádanky a konstruktory vám pomohou naučit se vytvářet něco nového;
• hádanky vám pomohou najít cestu z obtížných situací a také v budoucnu podnítí nestandardní řešení;
• hry na hraní rolí (matiné se sněhovými vločkami, liškami, zajíčky, maškarádami) pomáhají komunikovat, měnit svůj vlastní obraz.

Jakmile do školy dorazí včerejší sněhové vločky, lišky a zajíčci, musí se převléknout. Většina středních škol má nyní povinnou formu. Někdo si myslí, že v takových podmínkách jsou děti „střiženy na jednu velikost“, jiný se domnívá, že to vůbec nenarušuje rozvoj osobnosti moderních školáků základních škol. Jak je to ve třídě, kde se vaše dítě učí, si snadno ověříte tím, že zjistíte, jak přesně se s ním na základní škole učí matematika. Tato věda je doslova dána jednomu v doslovném smyslu slova „jedna-dvě“, ostatní nedokážou vyřešit zdánlivě jednoduchý problém celé hodiny.

Co by měl učitel udělat, aby ve studentovi nejen vzbudil lásku k aritmetice, ale také aby se staral o jeho kreativní myšlení:

• navrhnout uvažování o alternativních způsobech řešení problému;
• vyzvat žáka, aby si sám zvolil, který problém bude řešit a jakou metodu použije k nalezení odpovědi;
• vyzvat dítě, aby přišlo na svůj vlastní problém.

Pokud učiteli záleží na rozvoji žáka a nejen po něm vyžaduje správné rozhodnutí, aby dostal hodnocení, pak si najde přístup ke komukoli. Pokud ne, pak stojí za to hodit veškerou sílu rodičů.

Některé ze stejných technik by měly být použity k rozvoji nebo probuzení kreativity u dospělých. Přestaňte myslet „jako všichni ostatní“, zkuste vymyslet různá východiska z té či oné situace. Pochybnosti stranou. Strach ze selhání znemožňuje tvořit. Geniální nápady se rodí jen od zoufalců.

Pokud se vše výše uvedené týká vás, nezbývá než zlepšit vaše schopnosti a dovednosti. Zde je několik jednoduchých cvičení.

1. Vezměte si knihu. Vypište z něj několik slov ze stránek a řádků, které jste předdefinovali. Měl bys dostat nějaký blábol. Nyní spojte tato slova do textu. Vymyslete příběh.
2. Vymyslete, jak rozšířit možnosti využití nejběžnějšího předmětu. Například igelitový sáček. Nejedná se pouze o obal na odpadky, ale i bazénovou čepici, obal na peněženku, pláštěnku. Po dokončení takového úkolu rozvinete svou představivost a pomůžete ekologům.
3. Nakreslete na papír čárky různých délek a sklonů, tečky, čárky. Nyní z nich zkuste vytvořit obrázek. Snad to nebude předmět, ale událost nebo přírodní jev.
4. K vytváření obrázků použijte vše, co vás obklopuje. Jak ten mrak vypadá, ale tahle louže pod tvýma nohama a závěj pod oknem?
5. Čtěte pozpátku. Začněte slovy, pak přejděte k celým větám a stránkám z knih. Představte si, co z textu vyplývá.

Bohužel dospělí kreativitu u dětí často zabíjejí hned v zárodku. A strýcové a tety to dělají velmi kreativně, aniž by věděli, co dělají.

Učitelé, trenéři, rodiče a další kulturní sektor vymýšlí různé turnaje a soutěže v domnění, že takto se vyvíjejí chlapci a dívky. Ukazuje se ale opak. Kluci se snaží získat hlavní cenu léty prověřenou metodou. Jejich cílem je odměna, nikoli nový objev.

Dospělí jsou si většinou jisti, že všechno vědí jistě lépe než dítě a snaží se ho chránit před chybami. V důsledku toho je před ním postavena nepřekonatelná bariéra. Samozřejmě také znají způsob, jak problém vyřešit. Otevírají dítěti vlastní cestu poznání, aniž by tušili, že si dítě může vybrat svou vlastní, a mnohem úspěšnější. Nedávejte mu na oči blinkry. Nechte je klopýtnout, ale projděte bludištěm po svém.

Děláme plány a snažíme se, aby se děti do toho rozvrhu vešly. V moderním světě je rodíme podle harmonogramu, který jsme si předem dohodli s partnerem. Zároveň chceme, aby se cítili svobodní. Alespoň někdy místo gymnastiky vezměte dítě do zoo a místo lekce v hudební škole mu nabídněte kolečkové brusle. Má před sebou ještě spoustu času, který bude muset „správně“ rozdělit. Dejte mu šanci, aby se pobláznil.

Kreativita se dá dobře naučit prostřednictvím obchodních her. Například známý „brainstorming“ lze využít nejen k řešení konkrétního obchodního problému, ale také jako školení. Dát dohromady skupinu několika lidí. Mimochodem, věk zde nehraje roli. Takže podobně se dá strávit i večer v rodinném kruhu.

Pravidla hry jsou docela jednoduchá.

• Jasně jsme si stanovili úkol. Například jak udělat večeři z toho, co je v lednici.
• Každému účastníkovi hry určíme čas na reflexi.
• Všechny možnosti napíšeme na papír a rozezníme.
• Navržené možnosti doplňujeme o nové nápady.
• Vybrané jídlo (pokud mluvíme o večeři) dovedeme k dokonalosti.
• Začněme vařit.

S největší pravděpodobností vaše kulinářské potěšení nebude obsaženo v další knize Jamieho Olivera (kuchař z Velké Británie, úspěšný restauratér, oblíbený televizní moderátor, který propaguje zdravé stravování), ale budete se bavit celým srdcem, ne zmiňte se o tom, že své kreativitě dodáte pozitivní energii. ...

Neradi vaříte? Postavit dům. K tomu nepotřebujete pomocníky. Nejprve si definujme stavební materiály. Vezmeme kus papíru a vypracujeme "odhad". Vypisujeme libovolných 10 názvů předmětů, zeleniny, ovoce, zvířat. Děláme to bez váhání. Nyní vezmeme další list a začneme vytvářet náš vlastní jedinečný palác. co tam máme? Rajčata - nakreslete okna ve formě rajčat. Okurky - lavičky v jejich podobě uspořádáme po celém obvodu konstrukce. Delfín - vytváříme fontánu v obrazu a podobě tohoto roztomilého stvoření.

Chápete to? Hlavní věc je, že z dříve zakoupených materiálů by nemělo nic "zmizet". Koneckonců, vaše vlastní fantazie vám je dala.

Níže uvedené video vám prozradí, jaká cvičení jsou potřebná k rozvoji kreativního myšlení.